Los estudiantes de la carrera de Parvulario y Crecimiento Personal en la Infancia del Instituto Técnico Boliviano Suizo participaron en una actividad académica desarrollada en la Cinemateca Boliviana, como parte de su formación integral.
Durante esta experiencia, el cine fue utilizado como una herramienta pedagógica que permitió a los estudiantes analizar diversos elementos como la imagen, el movimiento y la expresión corporal. A través de esta metodología, se promovió el desarrollo del pensamiento crítico, así como la capacidad de interpretar símbolos, contextos culturales y emociones presentes en los contenidos audiovisuales.
Este tipo de actividades contribuye a un aprendizaje más dinámico y significativo, permitiendo a los estudiantes conectar la teoría con experiencias reales. Asimismo, fortalece competencias fundamentales para su futuro desempeño profesional en el ámbito educativo, especialmente en el trabajo con niños, donde la creatividad, la sensibilidad y la comprensión emocional son esenciales.
El Instituto Técnico Boliviano Suizo reafirma, mediante estas iniciativas, su compromiso con una formación práctica y de calidad, orientada a preparar profesionales con una visión integral, capaces de responder a las necesidades actuales del entorno educativo.
